友達(dá)光電獲得文化部頒發(fā)第 15 屆「文馨獎」的「金獎」榮耀 ,秉著文化傳承的永續(xù)社會責(zé)任 ,友達(dá)長期透過資金挹注 ,落實文化的交流與持續(xù)創(chuàng)新 ,不僅扮演「開發(fā)者」的角色,更以「原跡 、原樣、原位」原則 ,成為兼顧在地文化資產(chǎn)保留的守護(hù)者。兩年頒發(fā)一次的文馨獎 ,是文化部為表彰對臺灣藝術(shù)文化的保存上有關(guān)鍵地位及特殊貢獻(xiàn)的團體 ,友達(dá)本次獲得文馨獎最高榮譽的「金獎」,代表其長期投入文化資產(chǎn)保存 ,推廣藝術(shù)文化 ,與在地文化工作者共好的努力 ,深獲各界認(rèn)可。
友達(dá)「生活饗宴」連結(jié)藝術(shù)與員工 以文化為生活加值正能量 為了豐富同仁的文化素養(yǎng) ,並為在地表演團體串接機會與挹注文化資源 ,友達(dá)透過一系列「生活饗宴」活動 ,連結(jié)「當(dāng)代藝術(shù)」、「文化保存」 、「社會關(guān)懷」 、「Think Big」四大主題 ,邀請在音樂創(chuàng)作、表演藝術(shù)的在地代表性人物 ,從古典音樂、傳統(tǒng)工藝作品、地方創(chuàng)生 、以及活躍於藝能圈的甘草人物 ,規(guī)劃出一系列雅俗共賞的文化饗宴。在呈現(xiàn)形式上 ,也以講座 、電影院、藝文晚會等多元媒介在全臺廠區(qū)舉辦展演 ,用最觸人心弦的故事 、聲音和影像 ,激發(fā)出員工對工作和生活的熱情活力。疫情衝擊下 ,友達(dá)生活饗宴不中斷,仍以 PODCAST 的形式持續(xù)傳遞藝文能量 ,邀請不同領(lǐng)域的表演藝術(shù)家 ,將正面與感動能量帶給每一位同仁,進(jìn)而影響社會 ,讓藝術(shù)文化加值每日生活 。
現(xiàn)地保存清代遺跡西大墩窯 全新詮釋與展示 賦予文資長遠(yuǎn)影響力 友達(dá)在中科廠區(qū)擴廠過程中發(fā)現(xiàn)了清代燒製陶窯的重要遺跡「西大墩窯」 ,值此擴廠關(guān)鍵時期 ,友達(dá)暫緩建廠步伐 ,為窯體設(shè)計了防護(hù)區(qū) ,將遺址現(xiàn)地保存 ,並建造「西大墩故事館」安置窯址遺物 ,讓文化歷史與科技發(fā)展得以共存共榮 。2020 年友達(dá)將臺中花博的友達(dá)微美館重建為「西大墩窯文化館」 ,進(jìn)一步和中研院考古團隊合作 ,透過史料訪談及策展規(guī)劃 ,傳承了西大墩窯的故事 ,呈現(xiàn)了更完整的歷史價值 。友達(dá)也透過核心顯示技術(shù) ,以極窄邊框顯示器拼接出極具沉浸感的視覺效果,跳脫螢?zāi)贿吙蛳拗?,將清代臺灣古輿圖和土火交融之美 ,細(xì)膩又震撼地呈現(xiàn)於觀賞者眼前。
除了保存遺址外,友達(dá)也在文化素養(yǎng)的推廣上不遺餘力 ;在「西大墩窯文化館」中友達(dá)透過多媒體動畫及遊戲觸控,呈現(xiàn)清代的製陶科技及考古過程 ,使展館蘊含古今高科技風(fēng)貌 ,拉近觀眾距離 。
西大墩窯的保存與研究 ,也促使友達(dá)種下推動文化教育的種子 ,打造了傳承文化歷史的場域 。自 2010 年起 ,友達(dá)連續(xù)11年與鄰近??茋泻献鳌父?谱咦x計畫」,結(jié)合西大墩窯遺址與環(huán)境教育課程,讓??茖W(xué)子走入社區(qū) ,在活動中融入鄉(xiāng)土歷史人文關(guān)懷 、科學(xué)教育、環(huán)境生態(tài)等議題,結(jié)合學(xué)校藝術(shù)與人文課程 ,引導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)生感受人與土地 、人與科技的關(guān)係與連結(jié) ,學(xué)習(xí)對文化的尊重 。而友達(dá)所培育的企業(yè)文化志工 ,以故事帶領(lǐng)學(xué)子走入歷史的長河,反思現(xiàn)今生活對環(huán)境的衝擊,透過外部師生參與 ,及內(nèi)部員工的投入 ,將持續(xù)在社會上發(fā)揮正向影響力,共同創(chuàng)造永續(xù)價值 。
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![]() 友達(dá)獲得文化部文馨獎「金獎」榮耀 ,以「原跡 、原樣 、原位」成為兼顧在地文化資產(chǎn)保留的守護(hù)者 。
![]() 友達(dá)透過一系列「生活饗宴」活動 ,為在地表演團體挹注文化資源,規(guī)劃雅俗共賞的文化饗宴 ,讓藝術(shù)文化加值員工日常生活
![]() 友達(dá)在擴廠過程中發(fā)現(xiàn)清代重要遺跡「西大墩窯」,友達(dá)將遺址現(xiàn)地保存並建造「西大墩故事館」,讓文化歷史與科技發(fā)展得以共存共榮。
![]() 友達(dá)連續(xù)11年與??茋泻献鳌父?谱咦x計畫」,結(jié)合西大墩窯遺址與環(huán)境教育課程 ,讓福科學(xué)子走入社區(qū) ,引導(dǎo)學(xué)生感受人與土地 、科技的連結(jié) |